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《崇教尚学》系列报道 谭润富、谢晓莹:用心因材施教,开启学生的智慧之门

  教师是一个不平凡的职业,彩票平台大全:教学是一项不平凡的工作,如何把日复一日的教学变成可以开发学生思维、开启学生智慧的有趣课堂,是中心小学数学老师谭润富和新联小学英语老师谢晓莹多年来一直在努力的方向,今天的《崇教尚学》系列报道就带着大家去认识一下这两位老师,看看他们是如何用心因材施教,开启学生的智慧之门。

  谭润富从教17年来,一直坚持“学数学,用数学”的教学理念,结合学生的心理特点、认知规律和教学内容的特点,精心备课,梳理每一个知识点,每一道题的思路,针对学生的特点水平设计课堂环节,培养学生应用数学的意识及灵活运用数学知识解决实际问题的能力。

  谭润富老师:教学理想就是学数学运用数学,因为我们课本上很多知识内容,跟我们生活都有很多密切联系,所以我就教会学生运用到我们堂上学的知识,运用到生活之中,更好地为生活服务。

  谭老师循循诱导,与学生相处亦师亦友,他对待工作任劳任怨、勤勤恳恳的工作态度,深受学生的爱戴、同事的好评。

  学生:我非常喜欢上谭老师的课,谭老师的课生动有趣,课堂气氛愉悦,而且谭老师经常关心爱护我们,是我们的良师益友。

  谢月何老师:谭老师是我们学校的数学科组长,他思想端正,作风正派,他具有高度的责任性、事业心,而且他团结同事,关爱学生,工作比较积极,而且勇挑重担,在我们团队他起得很好的领头作用,是我们工作上的好搭档。

  跟谭润富一样,新联小学的英语老师谢晓莹从教12年来,非常注重启发学生的思维能力。她通过设计有趣、有料、有效的课堂,激发学生的创造能力,培养学生的学习兴趣,让学生在轻松活跃的氛围中掌握知识。

  谢晓莹老师:在我的英语教学中,我会根据不同层次的学生,设置不同梯度的,从易到难的教学活动,让他们对自己所学的知识都有一定的了解和掌握,而且我在设计活动的过程中,也会考虑把教材与他们的实际生活相联系,让他们真正做到从中学、学中用、学以致用的教学理念,同时我也会本着授人以鱼不如授人以渔的原则, 不仅仅教会他们书本上的知识,更重要的是教会怎样去学习,怎样去思考问题。

  谢晓莹用一点一滴的爱激发学生的潜能,让学生获得自信,她对学生的关心关爱,对工作的热诚,也收获了来自学生和同事的肯定。

  学生:谢老师既是我的好老师,也是我的好朋友,她的课很充实而又有趣,细心负责的她会在课后教我们一些难题,等到我们懂了她才回办公室休息一下。

  谢晓莹同事:谢老师是一位工作认真负责的老师,她平时对学生也很随和,在教学上很讲究方法,特别是注重培养学生的思维能力,她上每一节课都精心地准备,特别是制作微课上和撰写教学论文上都有不错的成绩,她是综合素养比较高的老师,也是一位好老师。(记者:张晶 魏伟俊)

 
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